一是“腾”出空间建阵地。为尽快落实“小课堂”建设用房，对照当初大楼进驻部门科室布局图，有针对性地对某些办公和业务用房进行整合，重新布局。整合过程中，凡涉及调整的部门科室大局观意识强，主动克服困难，一切以“小课堂”建设为先，在极短的时间内就腾出“小课堂”建设用房，为“小课堂”阵地快速打造提供了先决条件。

　　二是“挤”出经费建阵地。由于刚新建大楼，以及需要进行对大楼相关配套设施进行施工建设，资金需求量极大，因此全院的资金缺口较大。针对现状，一方面及时调整院年初资金预算规划，开源节流，从有限的办公经费中挤出一定量的资金，用于“小课堂”阵地建设，另一方面积极与市财政等部门沟通协调，争取支持，确保高质量完成“小课堂”阵地建设。

　　三是“谋”出新意建阵地。“小课堂”阵地建设核心是“聚焦问题，补齐短板，练好内功，自我提升”。在实际建设过程中，除了配置桌椅、书橱、讲课台、多媒体影音设备等必备装备，还针对工作短板、薄弱环节等实际问题，增设了“复杂案件研讨”“焦点问题发声”“新手上路指引”等窗口平台，便于干警们集思广益、快速成长。同时，该院行装部门主动联系各业务部门，聆听建议，针对提出的共性问题、业务需求和多功能特性，对“小课堂”的建设进行修整，特别安装了会议视频电子系统，着力提升“小课堂”阵地综合服务功能，力求最大限度满足各部门的业务培训需要，推动 “学、训、赛、考”常态化，真正落实“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的战略任务，实现“横向到边、纵向到底”的教育培训岗位练兵全覆盖。

　　此外，在“小课堂”阵地的建设过程中，该院领导多次实地查看“小课堂”阵地进程，提出指导性意见，有力地推动了“小课堂”阵地的建设进程。　(薛长俊 赵杰安)